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「主体的・対話的で深い学び」に関する授業中の教師の発話の現状
https://ous.repo.nii.ac.jp/records/3101
https://ous.repo.nii.ac.jp/records/31010073e4bc-6bbf-4834-9b35-87d4c06e7218
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
58b06.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-01-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 「主体的・対話的で深い学び」に関する授業中の教師の発話の現状 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Current status of Teachers' Utterances in Class on proactive, interactive and deep learning" | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ニ カンスル ジュギョウチュウ ノ キョウシ ノ ハツワ ノ ゲンジョウ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||||
| 著者名 |
保森, 智彦
× 保森, 智彦
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 岡山理科大学教育学部初等教育学科 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Department of Primary Education Faculty of Education, Okayama University of Science | ||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00033255 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学 en : Bulletin of Okayama University of Science. B, Human & Social Sciences 巻 58, p. 51-61, 発行日 2023-01-10 |
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