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アイテム
LLM(Large Language Model)を用いた授業中の発話分析の検討 : 「主体的・対話的で深い学び」に関する教師の発話に着目して
https://ous.repo.nii.ac.jp/records/2000379
https://ous.repo.nii.ac.jp/records/20003798a1cc473-13f7-4bd1-9af6-bb961fe3c183
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
60b03.pdf (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-01-24 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | LLM(Large Language Model)を用いた授業中の発話分析の検討 : 「主体的・対話的で深い学び」に関する教師の発話に着目して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Examination of speech analysis in class using LLM (Large Language Model) : Focusing on teachers' utterances regarding "independent, interactive, and deep learning" | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | LLM Large Language Model オ モチイタ ジュギョウチュウ ノ ハツワ ブンセキ ノ ケントウ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ニ カンスル キョウシ ノ ハツワ ニ チャクモク シテ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||||
| 著者名 |
保森, 智彦
× 保森, 智彦
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 岡山理科大学教育学部初等教育学科 | |||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Department of Primary Education, Faculty of Education, Okayama University of Science | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00033255 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学 en : The Bulletin of the Okayama University of Science. Human & social sciences 巻 60, p. 19-35, 発行日 2024 |
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