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岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学

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岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

Table of contents

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

鳴釜神事における「温羅伝説」と上田秋成「吉備津の釜」:〈鬼〉になった「温羅」と「磯良」

荻原桂子
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,1-7 (2022)

アダプテーションを通した語りの〈引き継ぎ〉: 市川準『トニー滝谷』における父親の主題と原作への忠実さ

藤城孝輔
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,9-20 (2022)

様態「そうだ」の名詞接続に関する一考察 :「Nそうだ」はどのような意味を表すか

宮口徹也
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,21-30 (2022)

日本社会における国際バカロレア教育 : IBDP実施校教員の分析に基づく示唆

奥西有理 , 妻谷美来
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,31-42 (2022)

A project-based learning task for ESL students to design and carry out an experiment without a laboratory.

ウィックストラムジェイソン
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,43-50 (2022)

「主体的・対話的で深い学び」に関する授業中の教師の発話の現状

保森智彦
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,51-61 (2022)

国際バカロレア教育が学校教育改革に与える示唆 : 単元“Sharing the planet（この地球を共有するということ）”の実践を通して

髙橋周平 , 紙田路子
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,63-76 (2022)

複数の学科間・大学間の共同による教職課程の実施体制に関する調査研究

藤本義博
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,77-90 (2022)

戦間期イギリスにおける「ソーシャル・スタディのための大学間協議会」での議論 : 議事録(1918-35年)の分析を中心に

土井貴子
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,91-101 (2022)

在宅医療関係者における人工呼吸器勉強会の実施 : 勉強会を通した人工呼吸器への関心度の向上について

淺原佳江 , 長畑雄大 , 上畑大 , 中村幸伸
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,103-108 (2022)

Student Engagement with English Language Resources at Okayama University of Science

オハロランジェーン
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,109-117 (2022)

「言語文化」における漢文教育に関する覚え書き

奥野新太郎
岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58,119-136 (2022)

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学,58, (2022)

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